Багато хто переконаний, що в їхньому випадку ефективне вивчення англійської неможливе. Починають черговий курс - і швидко здаються з думкою: «нічого не вийде».
Навколо вивчення мов накопичилося чимало міфів. Один із них: у зрілому віці вже пізно, бо «нічого не вийде». Це хибна логіка. З віком мозок може вчитися трохи повільніше й потребувати більше стимулів, але немає людей, які не змогли б опанувати іноземну хоча б на комунікативному рівні.
Хочеш системний підхід без зайвих міфів? Заглянь на курс для дорослих або спершу пройди тест рівня.
Чи кожен може вивчити англійську?
Так - хоча б до рівня, коли можна вільно спілкуватися в побуті.
За теорією множинного інтелекту Говарда Гарднера (початок 1980-х) є й вербальний (лінгвістичний) інтелект: легкість зі словами, відчуття нюансів значення, ритму й звучання. Тим, у кого він сильний, мова дається простіше - але це не означає, що іншим шлях закритий.
Замість «у мене немає таланту до мов» і «нічого не вийде» варто з'ясувати, який стиль навчання любить твій мозок.
Якщо ти аудіал…
Аудіалу мова «заходить» через вуха - він учиться, слухаючи й говорячи. Слухай подкасти й радіо англійською, коли можеш - навіть у машині; дивись фільми в оригіналі (і під час готування можна ловити цікаві репліки зі звукової доріжки) і розмовляй, розмовляй, розмовляй.
Якщо ти візуал…
Візуалу працюють образи: фото, мапи, графіки, таблиці, діаграми, презентації. Він любить маркери, підкреслення, mind maps. У місті помічає вивіски й рекламу, з підручників обирає яскраві - бо краще пам'ятає те, що бачив на папері, ніж те, що лише чув.
Чого НЕ робити, щоб вивчити англійську
Погані звички важко відпустити - краще їх не набувати. Якщо тобі пощастило й не треба «відвчуватися» від шкільного англійського, запам'ятай, чого справді не варто робити, якщо хочеш швидко й ефективно.
- НЕ складай довжелезні списки слів «на пам'ять». Слова без контексту - без фраз, речень і ситуації - майже не тримаються.
- НЕ шукай у словнику кожне незнайоме слово. Якщо розумієш загальний сенс, значення часто можна вивести самому - і тоді воно запам'ятається надовго.
- НЕ вчися лише з одного джерела. Слухай, дивись, говори, читай і пиши. Уроки в школі, фільми в оригіналі, англомовні сайти, етикетки, тексти пісень - занурення дає дивовижний ефект.
- НЕ тікай від граматики. Без базових правил важко говорити зрозуміло. З іншого боку, знати всі часи «як у підручнику» для повсякденного спілкування не обов'язково.
- НЕ роби довгих пауз із думкою «якось повернуся на курс». Не втрачай контакт із мовою - повернути те, що зараз напрацьовуєш, потім буде довше й важче.
- НЕ бійся помилок. Не помиляється лише той, хто не вчиться. На своїх помилках запам'ятовуєш найміцніше.
- НЕ вір обіцянкам «англійська за місяць». Вивчення мови займає час - зате може приносити задоволення й відчуття прогресу.
Насамкінець
Ті, хто починає мову в зрілому віці, часто мають перевагу: або не вчили англійську в школі, або вже забули, ЯК її тоді подавали. Молодшим часто доводиться спершу скинути погані звички; дорослі стартують ніби з нуля й швидше підхоплюють сучасні методи. Труднощі зникають, коли ти впізнаєш свій стиль навчання й пам'ятаєш, чого НЕ робити.
Для дітей окремо є курси англійської - без зайвого стресу й із правильною звичкою з перших кроків.